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回到教室的季施谦,一打开门就看见刚刚那个b较调皮的男生与他的同伴,叫甚麽来着的? “唷?娘娘腔?怎麽回来啦?该不会是没人想跟娘娘腔玩吧?” 听着眼前小男孩的话语,季施谦心想:算了,就叫他调皮男吧!名子啥的不重要。 “怎麽?娘娘腔不说话啦?是怕啦?”调皮男一边看着季施谦无视着他有些恼羞的继续挑衅。 但不论调皮男或着他的同伴怎麽去对季施谦酸言酸语,季施谦依旧保持着自我,调皮男看着季施谦一路从打开门到现在拿着书坐下来,都处於浑然忘我的状态,完全的把调皮三人组给抛在一边,完美的做到无我的境界。 看着这样的季施谦,调皮男气不打一处,不知哪来的想法。他直接就是走到了季施谦的面前,抢走了他手中的书本,看着眼前的书,里头的字调皮男是看得懂,但是里头的内涵却无法了解,他一边翻阅一边想:真不知道他是真看得懂?还是拿书当做挡箭牌? 但嘴里却念着“娘娘腔,看这甚麽东西呀?你不是应该拿着旁边的洋娃娃,好好的玩一玩吗?还是说你打算帮娃娃也做一套阿?”一边念还不忘装装样子翻两页瞧瞧,看着每张图都有一两件衣服,每件衣服都有文字叙述,调皮男有些猜测着,这应该是做衣服的说明书之类的。 旁边的两个小跟班,见事态往有趣的方向走,兴趣大起跟着附和,还从仍在翻页的调皮男手中抢过书本,在季施谦面前晃阿晃的。