从文
李从文哦了一声,“有个学生送给你的。” 程芝有些意外,笑了笑,仔细观察小树苗,“送我橙子树?” “毕竟你是橙汁老师嘛。” 李从文也笑,不动声sE地望着她。 也许是他心有介怀,总觉得几天没见,程芝又多了新的,细微的变化。 例如她的笑容不再是那种点到即止的恬静,多了鲜活的意味。 1 眼尾轻轻扬起,睫毛分外纤长,眸光明润,让人联想到白玉兰在雨中绽放时的光景,细腻且纯净。 程芝抬头,对上他若有所思的目光,愣了一瞬。 李从文敏锐的察觉到她的犹豫,立刻别过视线,弯腰,抱起小树苗,问她,“你要拿回家种吗?” “既然是学生送的,就种在学校吧,可以吗?” 李从文点头,“当然可以,那我们去选块儿风水宝地。” “好。” 天sE尚未完全变暗,薄薄一层斜yAn压在教学楼的轮廓后面。 栏杆边种了许多栀子花,饱满洁白的花瓣铺在绿叶上,肆无忌惮的散发着浓香,却并不让人腻烦。 李从文同她讲送树苗的学生,程芝说记得。 去年冬天的时候,因为大雪封山,村校的物资很紧缺,李从文带着教职员工过去支援了半个多月。 1 当时她住在一户学生家里,“可能是看我当时吃了好多橙子,送我这个的。”程芝抚m0着nEnG叶,“都说十年树木,百年树人,是个好寓意。” 李从文又增添一层理解,“希望孩子们都学有所‘橙’。” 程芝闻言,露出由衷的笑,“给你送了什么啊?” “你猜猜看。” 李从文看了一圈,觉得办公室旁的灌木